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说课的设计与要求
————新教师教育教学技能系列培训之四
【文章来源:教研室】【作者:唐兵】【发布时间:2015/5/14】【点击数:7334】

说课是教师教育教学智慧生成的重要途径,是教师成为既教书育人又做研究者的有效途径,是教师展示教育教学基本功的最佳方式之一。
    2015年5月13日下午4:25,由学校人事处、教务处和教研室共同组织的新教师教育教学基本技能系列培训活动,如期在我校教研楼学术报告厅举行。本次培训活动,是由我校王静老师作的题为《说课的要求和技巧》的专题讲座。
    王老师围绕“说课”的内涵与意义、基本内容、注意事项、方法与技巧等方面,对说课的有关项目进行了详细、具体的讲解。在整个讲解过程中,王老师结合自身经验和其它学校成功的说课案例,对教师说课过程中的细节做出了指导,明确了在说课的内容和步骤上应当注重的相关问题。最后,王老师还指出了说课的方法和技巧——说“准”教材、说“明”教法、说“会”学法、说“清”教学意图、说“清”练习层次。
    本次培训让新教师对说课的内涵有了进一步的认识,让他们认识到说课素质是教师所应必备的素质,也让他们真正理解到说课与讲课的本质区别,为他们今后优化教学过程和提高自身素质起到了推动作用。
    讲座在愉快的氛围下结束,之后多名老师还在与王老师交流。

附件:说课课件.rar

                                  主讲教师:王静

                                 培训老师聆听之一

                                  培训老师聆听之二 

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